Nemáme suroviny na vývoz ani nekonečnou pracovní sílu. Můžeme uspět jen díky kvalitnímu technickému vzdělání, nápadům, inovacím. Realita? Po učňovském školství se začíná hroutit základní i středoškolské. Vysokoškolské se po vzoru západu přeorientovalo z obtížného technicko – ekonomického na formální paoborové. Navíc každý nový ministr školství přichází s další revoluční metodou jak zlikvidovat to, co fungovalo. V populaci je 10% lidí, kteří jsou schopni vystudovat náročné vysokoškolské studium, tedy především technické obory či medicínu. Nadiktovaný požadavek je však 40%! Jak to může dopadnout? Tak, jak jsem toho už svědky. Vysoké školy „učí“ obory, které zvládne zbývajících 30% - tedy totální nesmysly naprosto nepoužitelné pro život. Ještě že máme “pomoc” neziskovek, které jsou schopny vstřebat jakékoliv množství absolventů těchto „odborných“ škol, protože nežijí z práce, ale z dotací. A pokud něco překáží zářným zítřkům, tak to naše vrchnost zakáže. Třebas povinnou maturitu z matematiky. Proč se tedy místo proti klimatu nedemonstruje proti programovému ohlupování národa? Blbcům a závislákům se lépe vládne. Všichni hajdy do zahraničních montoven. A hlavně nemyslet a nepracovat na sobě!

18. 6. 2019, autor: ma